243 – Pagellino di meta’ pentamestre
Calendario
TRADATE 3/03/2016
ANNO SCOLASTICO 2015/2016
Ai docenti
Al personale A.T.A.
D.S.G.A.
LORO SEDI
CIRCOLARE DELLA DIRIGENZA N. 243
OGGETTO: Pagellino di meta’ pentamestre – aperto alla componente genitori/studenti.
Dal 15/03/2016, come da calendario allegato, sono convocati i Consigli di Classe con il seguente o.d.g.:
- Analisi della situazione didattico disciplinare;
- Scheda di valutazione metà pentamestre – pagellino (Rev.04 del 29/02/2016);
- Varie ed eventuali.
I modelli della qualita’ sono reperibili sul sito della scuola negli allegati:
- Allegati Attività curriculare
- Modello guida per la stesura del verbale
Durante i Consigli di classe si potrà procedere alla stampa della scheda dei voti di valutazione di metà pentamestre come elaborata dal sistema MASTERCOM.
I docenti pertanto dovranno registrare le proprie valutazioni entro il 14 MARZO 2016.
Dopo i C.di C. i coordinatori consegneranno il pagellino e il riepilogo dei voti Mastercom direttamente agli studenti in classe, entro e non oltre il 19/03/2016.
Il Dirigente Scolastico
Dott. Vincenzo Mita
Firma apposta ai sensi dell’art.3 c.2 D.Lgs. n.39/93
VM/c.p. ISISS don Lorenzo Milani Tradate Rev. 03 del 22/01/15
CONSIGLI DI CLASSE PAGELLINO – Metà Pentamestre
Martedì 15 Marzo 2016
| orario | AFM | CAT | LICEO A. |
| 14.15 – 15.00 | 5 A | 5 A | |
| 14.45 – 15.30 | 4 A | 4 A | 5 A/B |
| 15.15 – 16.00 | 3 A | 4 A/C | |
| 15.45 – 16.30 | 2 A | 3 A | |
| 16.15 – 17.00 | 1 A | 2 A | 1 A |
| 16.45 – 17.30 | 1 A | 2 A |
Mercoledì 16 Marzo 2016
| orario | AFM | GRAF. e C. | LICEO ART. |
| 14.15 – 15.00 | 5 B | 5 A | |
| 14.45 – 15.30 | 4 B | 2 C | |
| 15.15 – 16.00 | 3 B | 4 A | |
| 15.45 – 16.30 | 2 B | 3 A | 2 B |
| 16.15 – 17.00 | 1 B | 2A | |
| 16.45 – 17.30 | 1 A | 1 B |
Giovedì 17 Marzo 2016
| orario | CAT | GRAF. COM | LICEO ART. |
| 14.15 – 15.00 | 5 B | 2 B | |
| 14.45 – 15.30 | 4 B | 4 B | |
| 15.15 – 16.00 | 3 B | 1 B | |
| 15.45 – 16.30 | 2 B | 3 B/C | |
| 16.15 – 17.00 | 1 B | 3 A/C | |
| 16.45 – 17.30 | 1 C |
